“它会帮助别人”

一场悲剧和他的孩子们促使泰勒·惠勒去帮助麦考尔的高中生

作为南爱达荷州的童子军领袖, 泰勒·惠勒从没想过他的球探会自杀.

“这很难看到，”他说. “他给朋友写了一张纸条，上面写着:‘嘿，谢谢你做我的朋友.他回到家自杀了.”

惠勒说，这段经历影响了他作为365滚球官网WWAMI医学教育项目医学院学生的农村卫生项目的重点. 惠勒正在与麦考尔的社区领袖合作，实施一项自杀预防计划.

“像这样的项目不会拯救所有人, 但它能帮助人们识别呼救声,他说.

惠勒在鲁伯特长大后，对农村卫生产生了兴趣, 他认为小城镇提供了一个更稳定的环境.

“稳定很重要，因为我有四个孩子，”他说. “我必须做出牺牲. 我比大多数学生有更多的承诺和义务.”

在考尔, 惠勒开始通过与社区会面和查看人口统计评论来收集项目想法. 他用社区健康评估计划对周边县进行了比较, 哪些措施可以预防事故, 滥用药物和自杀.

最后一项测量使他震惊.

“这个想法是, 该项目将被整合到一个健康课程中，在那里全年会有几节课，你会谈论抑郁症、自杀迹象以及与同龄人的角色扮演等问题,他说.

与社区合作, 惠勒获得了像山谷-亚当斯健康改善联盟这样的合作伙伴, 哪一个有联邦拨款支持. 当地的高中也加入了.

这个项目的重点是让年轻人有能力帮助他们的朋友, 与之相对的是一个看门人项目，在这个项目中，老师们被训练来识别孩子们的这些迹象,他说.

“如果你能给身边的人力量，我想会有更多的事情发生.”

惠勒说，关注这个问题激励了他成为一名家长.

“我的这些经历让我想和孩子们发展关系，成为那种他们愿意来谈论他们的挣扎的父母,他说.

WWAMI是华盛顿大学医学院和五个西部州-华盛顿之间的合作伙伴关系, 怀俄明, 阿拉斯加, 蒙大拿和爱达荷. 在爱达荷州, 40名医学生在帕卢斯完成了他们第一年和第二年的医学培训. 然后学生们有机会完成他们的临床阶段和探索 & 医学教育的重点阶段在爱达荷州，西雅图或横跨五个州的WWAMI地区.

农村/服务不足的机会计划(RUOP)是一个为期四周的浸入式社区医学体验，面向医学院一年级到二年级的学生. 在为期四周的轮转期间，学生们住在服务水平低下的农村或城市社区, 与当地医生合作. 目标农村服务不足跟踪(TRUST)以这一经验为基础，让学生在其RUOP社区内完成社区卫生项目.

2018年3月出版

泰丝·福克斯的文章，大学通讯 & 市场营销.